Ce que les élèves construisent
- Identifier et maintenir une allure adaptée
- Courir à des allures lente, moyenne et rapide
- Utiliser la VMA pour construire un projet réaliste
- Observer, chronométrer et conseiller un camarade
CA1 · Demi-fondSéquence Demi-fond
Séquence Demi-fond
EPS collège
Une séquence progressive pour apprendre à identifier, maintenir et ajuster différentes allures de course jusqu’à l’évaluation finale.
15 €
Progression pédagogique
Construire les allures, utiliser la VMA et conduire un projet de course réaliste.
Une progression construite pour t’aider à gagner du temps de préparation tout en gardant la liberté d’adapter les contenus à tes élèves.
Le pack comprend
- Trame complète de la séquence
- Séances entièrement rédigées et organisées
- Test VAMEVAL et outils pour déterminer la VMA
- Fiches élèves et fiches d’observation
- Évaluation finale avec note et compétences
Pourquoi ce pack donne envie d’acheter ?
L’évaluation finale articule trois durées de course : 3, 6 et 9 minutes, avec un projet adapté à l’allure visée. Tu bénéficies d’une base de travail déjà structurée, avec des documents lisibles et directement exploitables pour préparer ton cycle plus vite.
Exemples du pack
Regardez ce qu’il y a réellement dans le pack.
Les visuels restent compacts pour une page plus propre, mais tu peux cliquer dessus pour les agrandir facilement.
Questions fréquentes
Avant d’acheter cette APSA.
Cette séquence est-elle directement utilisable ?
Oui, elle est pensée comme une base de travail complète avec progression, séances, situations, observation et évaluation, à adapter à ton établissement et à tes élèves.
Que vais-je retrouver concrètement dans le pack ?
Trame complète de la séquence, Séances entièrement rédigées et organisées, Test VAMEVAL et outils pour déterminer la VMA, Fiches élèves et fiches d’observation et davantage selon l’APSA concernée.