Ce que les élèves construisent
- Comprendre et orienter une carte
- Faire le lien carte-terrain
- Se situer et se relocaliser
- Construire puis optimiser ses itinéraires
- Mémoriser et anticiper ses déplacements
Deux séquences complémentaires pour passer de la lecture de carte et des premiers déplacements à des choix d’itinéraire plus rapides et autonomes.

Une progression construite pour t’aider à gagner du temps de préparation tout en gardant la liberté d’adapter les contenus à tes élèves.
La première séquence construit les fondamentaux ; la seconde complexifie la mémorisation, l’anticipation et les choix d’itinéraire. Tu bénéficies d’une base de travail déjà structurée, avec des documents lisibles et directement exploitables pour préparer ton cycle plus vite.
Les visuels restent compacts pour une page plus propre, mais tu peux cliquer dessus pour les agrandir facilement.






Oui, elle est pensée comme une base de travail complète avec progression, séances, situations, observation et évaluation, à adapter à ton établissement et à tes élèves.
2 trames complètes, 20 séances entièrement rédigées, Situations progressives, Fiches thématiques et cartons de contrôle et davantage selon l’APSA concernée.